关于3D打印教育的重要性

近年来，3D打印教育已成为我国教育界的一个研究热点。2017年9月 ，教育部印发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》，其中 “3D设计与打印技术的初步应用”作为推荐主题，亮相劳动技术课课程大纲。2018年1月，教育部印发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》，其中3D打印被纳入《17-1834普通高中通用技术课程标准》和《17-1847普通高中信息技术课程标准》两大文件中！

在新兴技术领域中，3D打印已经走过了炒作阶段，正快步融入人们生产与生活之中。3D打印教育作为一种优质教育资源和崭新的教育信息化形式，开创了一种全新的教学模式，是未来教育的发展趋势。当前，3D打印在教育领域应用的瓶颈问题有两个，一是严重缺少师资。二是缺少真正理解3D打印项目的主管领导，制约了这种技术的推广普及。同样地、机器人编程、VR应用也存在相同问题。

要解决突破这些瓶颈，需要社会媒体、教育部门、相关企业、学校的相互配合，由上至下、横向联合，共同配合，把这些新的教育载体真正用起来，用好。无论3d打印教学也好，还是编程教育，这些都是新科技，都可以培养青少年动手能力，改观中国人动手能力差的现状，而这一切全部要源自学生的兴趣引导。